Bij de Les

Wat houdt het beroep leraar nou echt in? met Jelmer Evers en Iselien Nabben

Er wordt een hoop gezegd en geschreven over onderwijs en over leraren. Maar wat houdt het beroep van leraar nou echt in op al die verschillende schoolsoorten? Om dat inzichtelijk te maken is er nu de ‘Beroepsbeeld Leraar’, een initiatief van een aantal lerarenorganisaties waaronder de AOb en CNV Onderwijs.

 

Vandaag een gesprek met Jelmer Evers en Iselien Nabben over dit beroepsbeeld en het deltaplan voor het Nederlandse onderwijs. Jelmer zit in het dagelijks bestuur van de AOB voor het VO en was docent geschiedenis en is medeauteur van het boek: Het Alternatief; Weg met de afrekencultuur in het onderwijs! Iselien is adviseur sociale innovatie en leiderschapsontwikkeling bij Kennisland en begeleidt in die hoedanigheid de totstandkoming beroepsbeeld leraar. 

Kortom, twee mensen die vanuit brede ervaring en expertise hun licht kunnen laten schijnen op de soms benarde situatie van de Nederlandse leraar maar ook een visie hebben waar we naartoe moeten en hoe we daar kunnen komen.

 

Vragen of opmerkingen? Laat het ons weten via podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn.

De impact van hoge verwachtingen met Redwane Bouttaouane

Een van de meest bepalende factoren in het leren van kinderen zijn de verwachtingen die wij van ze hebben. Alle reden dus om daar eens met een expert over te spreken!

In deze aflevering spreken we daarom met Redwane Bouttaouane, Programmaleider bij Het Leerinstituut. Hij geeft les binnen de master Educational Needs in Tilburg in de vakken Neuropsychologie en Waarderen van Verschillen. Hij schreef het boek "Benut het leerpotentieel van alle leerlingen" en gaf als onderdeel van onze onderwijsontwikkeling een lezing op het Cartesius.

We spreken met hem over wat positieve hoge verwachtingen eigenlijk zijn en waarom ze zo belangrijk zijn bij het bieden van goed onderwijs. 

 

Vragen of opmerkingen? Stuur ze naar podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn. 

Is het voor een cijfer? met Johannes Visser

Elke docent kent het: je zit midden in een betoog over bijvoorbeeld dat geweldige boek dat je hebt gelezen of vertelt over de levensloop van sterren. Een hand gaat de lucht in, je bent blij, want je denkt: ik heb ze te pakken, ze zijn geïnteresseerd! En dan komt de vraag: “komt dit op de toets?” of: “Is het voor cijfer?” 

 

Die laatste vraag is ook de titel van het boekje van Johannes Visser waarin hij een pleidooi houdt voor minder cijfers en een omslag in het onderwijs. Johannes schrijft sinds 2013 voor de Correspondent in zijn rol als Correspondent Onderwijs. Ook werkte hij op een middelbare school als docent Nederlands. Vandaag spreken we met hem over waarom de Nederlandse cijfercultuur problematisch is en hoe hij denkt dat het anders en beter kan. 

 

Heb je vragen of opmerkingen? Laat het horen via podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje via LinkedIn. 

Waarom iedereen zou moeten leren hoe conflicten werken

Een leven zonder conflict bestaat eigenlijk niet, dus kun je maar beter weten hoe je er mee om moet gaan. Daar hebben we het dan ook in deze aflevering over met Aernoud Bourdrez. Aernoud is advocaat en zoals hij zelf zegt werkzaam in de 'conflictindustrie'. Hij schreef er ook een boek over: Think like a lawyer, don't act like one. Hierin biedt hij strategieën en handvaten hoe je op een goede manier met conflicten om kan gaan.

Een interessant gesprek over wat een conflict nou eigenlijk is, hoe je samen tot een oplossing kan komen en waar de overeenkomsten en verschillen zitten tussen de advocatuur en het onderwijs. 

Vragen of opmerkingen? Laat ze vooral horen op podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn. 

Hoe werk je aan inclusiviteit op een diverse school?

Op onze school hoort iedereen er bij! Klinkt mooi, maar hoe doe je dat in de praktijk? Daar spreken we over met Khalid Aabaslama, docent op het Cartesius en oud-leerling Roanne van der Borden. Beiden zetten ze zich in voor inclusiviteit en diversiteit in het onderwijs en de samenleving.

Roanne deed VWO op Het Cartesius Lyceum en studeerde daarna criminologie en is nu coordinator LHBTIQ+ in Nieuw West. 

Khalid Aabaslama is niet alleen docent Nask, maar zet zich met o.a. De inclusiviteitscommissie bij ons op school in voor inclusief en veilig Cartesius. 

Vandaag gaan we met ze in gesprek over hun ervaringen met, en visie op het bevorderen van inclusiviteit. 

Vragen of opmerkingen kun je mailen naar podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur een Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn. 

Controversiële gesprekken in de klas

De oorlog tussen Hamas en Israël, jezelf identificeren als non-binair, Sinterklaas met of zonder Zwarte Piet. Zomaar een aantal onderwerpen waar de meningen sterk over uiteen lopen. Hoe ga je daar dan mee om in een klas of groep? Hoe geef je ruimte aan verschillende meningen maar bewaak je ook grenzen? 

 

Daarover gaan we in gesprek met twee experts: Yaël Weening en Henri Boer, beiden werkzaam bij het expertisecentrum Urban Education van de Hogeschool van Amsterdam. Yaël is promovendus dialogisch burgerschapsonderwijs over controversiële thema's in de klas en Henri werkt als trainer bij dit project. Daarnaast is hij docent Maatschappijwetenschappen op ALASCA en natuurlijk een zeer gewaardeerd oud-Cartesiaan. 

 

Vragen, opmerkingen, suggesties? Mail naar podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn.

Het Lyceum: kansengelijkheid en succeservaringen

In deze aflevering spreken we met onze Cartesius collega's Annenienke Kloeze en Casper Roukes over hoe vanaf volgend schooljaar het onderwijs op Het Lyceum er uit zal zien. Ze vertellen over het belang van ongelijke paden, succeservaringen, het voordeel van langere lessen en waarom later beginnen een goed idee is als je met pubers aan de slag gaat. 

 

Ben je nieuwsgierig geworden naar het Cartesius? Kijk dan vooral op de website www.cartesius.espritscholen.nl.

 

Vragen of opmerkingen over de podcast? Stuur een mailtje naar podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn. 

De Plaats: Agora-onderwijs op het Cartesius

Een bijzonder aflevering dit keer, want we kunnen uit de doeken doen waar we de afgelopen maanden druk mee zijn geweest: De Plaats. Vanaf volgend jaar wordt De Plaats een profielklas van het Cartesius waar we onderwijs gaan maken op geheel eigen wijze. Gebaseerd op de principes van het Agora-onderwijs gaan we werken vanuit nieuwsgierigheid en intrinsieke motivatie. Hoe dat in de praktijk er uit gaat zien en waarom dat een goed idee is vertellen we je in deze aflevering. Samen met Ronald van Burg, conrector op het Cartesius, leggen we uit waarom we geen cijfers, rooster of curriculum zullen hebben en hoe we ons gaan inzetten voor het welzijn, plezier en ontwikkeling van kinderen.

Heb je vragen of wil je graag in contact komen: podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje op LinkedIn.

Van Oude Autoriteit naar Verbindend Gezag met Maartje Snoek en Maikel Staring

In deze aflevering gaan we in gesprek met Maikel Staring en Maartje Snoek, trainers van de methode 'Verbindend Gezag'. Omdat een goed pedagogisch klimaat essentieel is wordt op het Cartesius wordt sinds vorig jaar al het personeel getraind in het gedachtegoed van Verbindend Gezag. We gaan met Maartje en Maikel in gesprek hoe deze nieuwe autoriteit verschilt van de oude autoriteit, waarom we het überhaupt nodig hebben en wat de kracht is van stilte. Dat en nog veel meer, in deze nieuwste aflevering van Bij de Les!

 

In de aflevering worden een tweetal boeken genoemd, dat zijn:

• Nieuwe Autoriteit - Verbindend Gezag voor het Onderwijs van Haim Omer
• Moedig Ouderschap - Haim Omer

 

Zoals altijd zijn vragen en opmerkingen meer dan welkom, stuur vooral een mailtje naar podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje via LinkedIn.

Wim van Boxtel over het nieuwe schooljaar en de aanstaande veranderingen

Een nieuw schooljaar is altijd een mooi moment om even terug te kijken op het voorbije jaar en natuurlijk te kijken wat er staat te gebeuren in het nieuwe jaar. En dat is nogal wat: komend schooljaar gaan we werken aan de concrete invulling van het vernieuwde onderwijs op het Cartesius. Alles van de lestijden tot de inhoud gaat op schop maar ook starten we een hele nieuwe onderwijsstroom. In deze aflevering spreken we met onze rector, Wim van Boxtel, over hoe we dat gaan aanpakken, wat de belangrijkste thema's zijn bij de onderwijsvernieuwing en natuurlijk wat je kan verwachten van alweer het vierde seizoen van Bij de Les.

 

Vragen of opmerkingen? Stuur een mailtje naar podcast@cartesius.espritscholen.nl of stuur Annemarie of Eduard een berichtje via LinkedIn.